ЦИТАТА ДНЯ. П. Ф. ЛЕСГАФТ

Пётр Францевич Ле́сгафт (1837–1909) — российский биолог, анатом, антрополог, врач, педагог. Также он известен как создатель научной системы о единстве физического и духовного развития личности и как прогрессивный общественный деятель России.

В своих книгах П. Ф. Лесгафт излагал научные основы воспитания детей. Главную задачу родителей он видел в том, чтобы они создавали в семье условия, которые позволили бы детям с раннего возраста свободно и гармонически развиваться, посильно участвовать в деятельности взрослых. Правильно поставленное семейное воспитание, по мнению Лесгафта, должно создать нормальный тип ребёнка, сохранить и развить ценнейшие его качества: впечатлительность ко всему окружающему, самодеятельность, отзывчивость, искренность, правдивость, интерес к познанию. Советуя создавать для детей необходимые условия, чтобы они могли «жить жизнью ребёнка», Лесгафт требовал от родителей и воспитателей строго обдуманных, последовательных действий.

_________________________________

Самое существенное требование, какое необходимо предъявить воспитателю и учителю, берущему на себя обязанность руководить ребёнком, вступающим в школу, — это чтобы он понимал ребёнка, его психические отправления, а равно и его индивидуальные свойства, так как, не зная условий психического развития ребёнка, воспитатель может ежеминутно вставать в тупик перед проявлением той или другой черты нрава воспитанника, не суметь найти основной причины данного поступка и упустить из виду тесную связь индивидуальных особенностей ребёнка с его дошкольной обстановкой и семейной дисциплиной.

Не менее необходимо для каждого воспитателя отдавать себе ясный отчёт во всех требованиях, которые ставят ребёнку в стенах школы, и строго следить за тем влиянием, какое оказывает на ребёнка школьный порядок. Сплошь и рядом приходится наблюдать, что как родители в семье, так и воспитатели в школе воздействуют на ребёнка, совершенно не отдавая себе отчёта, почему именно следует применять к нему те или другие воспитательные меры; а ведь подобное бессознательное руководство личностью ребёнка никогда не проходит без серьёзных последствий и отзывается иногда на всей его последующей жизни.

Большинство воспитателей в случае неудачи своих педагогических мероприятий охотно сваливают всё на пресловутую «наследственность», на «прирождённую испорченность» детской натуры или же в утешение себе и другим ссылаются на какие-то неуловимые влияния, которых будто бы нельзя ни предусмотреть, ни избежать. Привыкнув в обыденной жизни к очень поспешным заключениям, когда приходится указывать причину того или другого поступка взрослого человека, обыкновенно ограничиваются только обвинениями и порицаниями; так же и тогда, когда спрашивают: где искать причины дурных привычек или безнравственных поступков ребёнка, едва достигшего школьного возраста?

Однако эти обвинения и порицания ровно ничего не уясняют, а только доказывают, что педагог не желает взять на себя труд выяснить те психические мотивы, которые составляют подкладку каждого человеческого поступка. Вследствие недостатка внимания, а главное, вследствие незнания, обыкновенно спешат допустить существование врождённых дурных наклонностей, красноречиво толкуют о «неисправимо испорченных» детях, точно эта испорченность явилась сама по себе и за неё ответствен сам ребёнок!

Влияние руководства взрослых как-то всегда остаётся в тени; и верить не хотят, что «испорченность» ребёнка школьного или дошкольного возраста есть результат системы воспитания, за которую расплачивается всё-таки один воспитанник. В громадном большинстве случаев не прирождённая тупость (нравственная или умственная) ребёнка, а педагогические ошибки подготовляют ребёнку горькую будущность, оставляя на его личных проявлениях и привычках неизгладимые следы нравственной порчи и умственного бессилия.

Кому не известно, что всё дело воспитания (и в семье, и в школе) зачастую сводится к тому, что ребёнка нужно учить, причём под словом «учить» нередко подразумевают: взыскать, наказать, пригрозить и так далее? Да иначе и быть не может, пока будут поступать совершенно слепо, по рутине, не отдавая себе отчёта в каждом шаге; если не «познать себя», не приучиться связывать причину со следствием, то рутинные педагогические приёмы принудительного характера по-прежнему будут царить в стенах школы, как и в семейном быту.

ЦИТАТА ДНЯ. П. Ф. ЛЕСГАФТ

Ещё новости:

Филимоненко И.С. Холодный ядерный синтез

ПРОКРАСТИНАЦИЯ. Как не откладывать на потом?

Спасти детей от школы #ЛюдмилаЯсюкова

Генерал-майор спецслужб России Б.РАТНИКОВ. Что такое ДУША. СЕМЬЯ. СУДЬБА ЧЕЛОВЕКА. ГЛАВНОЕ в ЖИЗНИ

ПСИ ВОЙНЫ и ДУШИ БОГОВ ВОПЛОЩЕННЫЕ на ЗЕМЛЕ. ГЕНЕРАЛ-МАЙОР ФСО в ОТСТАВКЕ РАТНИКОВ

Мир вступает в новую эру. Как не пойти по ложному пути

8:49 / 15:28 Ещё один ненормальный переехал к нам в деревню!

СУДЬБА СТРАНЫ В ТВОИХ РУКАХ

Американский век кончился. Что дальше? Леонид Ивашов

Любой баран точно знает, что мясокомбинат – это конспирология (Роман Газенко)

Людмила Ясюкова. Школьные программы для сырьевой колонии. (26.05.17)

Как длинные поколения управляют короткими. Сергей Переслегин

Лекция М.В.Ковальчука о развитии новых прорывных технологий

За гранью познанного. Засекреченные расследования советских спецслужб. Борис Ратников

Как уехать из города и зарабатывать в деревне ? 5 шагов для осознанных людей

Итоги «Стратегии 2020». Олег Комолов // Простые числа

В.М. Зазнобин - Энергия мечты. (16 февраля 2018)

ВАЖНО! Валентин Катасонов

Маргулан Сейсембай – Привычки Миллиардера, Которые Ты Можешь Перенять! Как Правильно Начинать День

Если хочешь быть здоров. Дыхание по методу Бутейко. Дата записи 08.02.1989

Вы больше НИКОГДА не будете лениться

КАК НЕ ТРАТИТЬ ВРЕМЯ ЗРЯ. Первый закон Паркинсона

Сергей Хапров. Образ будущего. Целеполагание

Разоблачая мифы. Главная тайна Пастернака. А. Фурсов. Н. Сапелкин

Сужение сознания. Как нам продают жизнь насекомых

Павел Пламенев - Никто вместо нас (документальное видео с записи).

Павел Пламенев - Никто вместо нас (документальное видео с записи).

Школа - конвейер дураков? Психолог Людмила Ясюкова (20.11.2019)

Понятийное мышление как способ выживания в современном мире

Андрей #Фурсов об эпохе посткапитализма (#ММКЯ 2020)

#КНИГОЛИКБЕЗ : Антимозг

Сам построил дом на самоизоляции. Смета 750 т.р.

Сталин против Грефа. Советское образование сегодня?

"ПРИГОТОВЬТЕСЬ К ПЛАНУ Б" - Роберт Кийосаки. В конце этого месяца...

Это война не на жизнь, а насмерть (Александр Ибрагимов)

Почему российская «элита» оказалась второсортной Враждебные обществу «верхи» тормозят развитие страны Сергей Аксенов

Фотография лица советского солдата до и после 4 лет войны.

Андрей #Фурсов о том, что нас ждет во второй половине 2020

КАК ИЗМЕНЯЕТСЯ ВАШ МОЗГ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЯЗЫКОВ

Как я учусь онлайн. Полная инструкция для самообразования

Страшный удар по русскому Коду. Сергей Переслегин

О быте, о силе и счастье | Александр Шевцов

Е.Ю.Спицын и А.В.Пыжиков "Была ли царская Россия колонией западных держав?"

ОДНО СЛОВО Заставит Тебя Начать ДЕЙСТВОВАТЬ. Как Добиться Успеха в Жизни | Как Мотивировать Себя

Совет от Миллиардера Джека Ма для Молодых. Речь Взорвавшая Интернет!

Совет от Миллиардера Джека Ма для Молодых. Речь Взорвавшая Интернет!

Дмитрий Таран: Приглашаю на вебинар Д. Шевцова - Зачем и как открывать резервное дело

В чем смысл жизни?! Вы готовы это узнать сейчас?

Как Я Обманул Мозг, Чтобы Выполнять Трудные Задачи (дофаминовый детокс)

КАК ПОБОРОТЬ ЛЕНЬ. Избавься от лени навсегда

Олег Брагинский. Личная эффективность 2019

Александр Пыжиков. Дорогой предков. За пределами эпохи Просвещения и Библейского проекта

Законы тонкого мира и поврeждeние ума российской элиты. Александр Шевцов

Александр Пыжиков. Круговая порука: духовный смысл и тайные обряды

Школа "Видение"" открывает набор в новую группу на обучение

Мои мысли про неизбежный бизнес или история разных судеб двух молодых девушек

Последняя цивилизация. Мы не осознаём масштаба будущих перемен. А. Фурсов. В. Галин

Взаимосвязь тела, эмоций и мыслей. М.С. Норбеков

КАК УПРАВЛЯТЬ ТОЛПОЙ

КАК ОТВЕЧАТЬ НА ОСКОРБЛЕНИЯ? Правильная реакция на пассивно-агрессивное поведение

Приготовься Страдать

Мысли миллиардера: ТОБОЙ МАНИПУЛИРУЮТ? КАК НАЙТИ СЕБЯ И НЕ ПОТЕРЯТЬ ЖИЗНЬ?

Экипаж - Одна семья!

Зачем человек #ВладимирКвачков #ИгорьОстрецов

Мальчик с большим сердцем или состояться человеком в наши не простые времена

Александр Пыжиков. Возможен ли наpoдный рeвaнш?

Люди даже НЕ подозревают об ЭТОМ

Что через кино нам говорит мировая элита. Дмитрий Перетолчин

Они ушли из городов. Вторая серия 0+

Александр Пыжиков. Истинный смысл русских заговорных практик

Восемь танков против сотни тигров

Тандем Поколений. Что может знать ребёнок в 7 лет?!

ПОЧЕМУ МОЛОДЕЖЬ ИДЕТ ЗА ЛИБЕРАЛАМИ А НЕ ЗА ЛЕВЫМИ? АЛЕКСАНДР КОЛПАКИДИ

Просмотрите список самых преуспевающих людей на планете ...

KАК ПЕРЕСТАТЬ ПЛАВАТЬ В СОБСТВЕННОМ НЕГАТИВЕ.

Образ Нашей Победы

5 шагов чтобы уехать на землю не пожалеть . Переезд из города в деревню без потерь и нервов

Зачем они тянули время, если поражение было неизбежно. Андрей Фурсов.